让传统文化滋养农村娃

　　提示：每周末上午，在盐山韩集乡郑庄村公益国学教育基地，都能听到朗朗读书声，这个国学基地是本村王春祥和王宏杰创办的。一年多来，已经有50多名孩子在志愿者老师的带领下，免费参加国学诵读，传统文化的滋养正改变着这些孩子的精神面貌。

让传统文化滋养农村娃

盐山郑庄村建立公益国学教育基地

本报记者 胡学敏

　　1　初心——改变乡村精神面貌

　　“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎……”10月13日上午8时多，盐山韩集乡郑庄村公益国学教育基地传出了朗朗读书声，50多名孩子手捧书本，整齐地站成两排，在老师的带领下朗读《论语》。他们都是公益国学教育基地的小学员，已经在这里学习传统文化一年多。

　　这些小学员多数是留守儿童。一年多前，每逢周末，他们或四处玩耍，或在家看电视。这种情况，村民王春祥看在眼里。“孩子在外跑没人看管不安全，在家看电视对视力不好。”王春祥说，自己和本村的王宏杰在年轻时就有改变乡村精神面貌的梦想，而这自然应当从娃娃抓起。

　　后来，王宏杰去外地工作，数十年来系统学习传统文化。四年前，王宏杰与几位同行者共同创办了曲阜儒风国学院。他说，自己就是从乡村走出去的农家孩子，感受到了乡村和城市教育环境的巨大差异，一直希望能为家乡做点什么，深知国学教育的重要性，有一次回乡时，就提议在郑庄村建立一个国学教育基地，并提供教材，帮忙培训老师，只要找个学习读书的地方就行。王春祥一听，说他在村里经营着种植基地，房子有空地，就让孩子们去那里读书吧！

　　2　变化——孩子们从“不知”到熟读背诵

　　有了读书的地方，接下来就是招生了。王春祥先是通过微信朋友圈号召孩子们来读书，然后一家家走访动员。在他的努力下，有23个孩子报名。随后，盐山县第六中学的老师王秀娟主动联系王春祥要来这里免费教孩子们。就这样，2018年8月，圆梦公益国学教育基地成立了。孩子们从《论语》读起，老师领读时会给孩子们简单讲解每一句的含义，让孩子们领悟先贤智慧，学习传统礼仪。

　　从那时起，每周六周日上午8时到9时，村里多了一道有声的风景，孩子们的朗朗读书声不仅吸引村民驻足聆听，还吸引了越来越多的孩子报名参加。志愿者老师的队伍也在壮大，梁希芹、杨扬、王桂花、王亮陆续加入进来。为了传播国学经典，他们放弃周末休息时间，从县城和镇上赶到郑庄村，给孩子们上课。

　　王春祥说，一年多的学习，孩子们从对传统文化近乎一无所知，到熟读《论语》，到背诵《论语》，再到穿上汉服参加县城举办的文化节目，这些变化村民们都看在眼里。

　　“这么短的时间，眼看着孩子们变得有礼貌了。《论语》教育人们从做君子开始，践行孝悌忠信，尤其是孝敬父母和爷爷奶奶。”王春祥说，以前他开车经过一个孩子家门口，那孩子老是扔砖头砸车。学了一年国学后，这个孩子不光知道礼貌地打招呼，还会帮爷爷奶奶干活。

　　3　期望——让更多孩子一起读更多经典

　　一年多来，有50多名孩子参加了学习，孩子们的进步让王春祥欣慰又高兴，他希望可以把国学教育基地扩大化，让更多农村孩子能够一起读国学经典。

　　今年，听说有个“仁人书包”的公益助学项目，王春祥和老师们立即准备资料申请了这个项目的圆梦大使。“这个项目是北京华鼎少年国学院、安基金传统文化中心策划的，主要资助贫困家庭儿童和教育匮乏的留守儿童，资助内容有书籍、书包、文具等，国学书籍有《林汉达成语故事》《中国汉子故事》《孔子故事》《上下五千年》《史记》《西游记》等，都是精挑细选的国学经典，太适合咱们基地的孩子了。”王春祥说，平时这些孩子都是爷爷奶奶带，农村老人不知道给孩子买书，更不知道买什么书。现在，他成功通过圆梦大使审核，正忙着核实孩子们的读书意愿。

　　“我就想让孩子们接受圣贤教育，学习传统文化。通过读圣贤书，立君子品，做有德人。”王春祥说，通过对农村孩子的传统文化教育，改善家风、村风、民风，是他和王宏杰还有志愿者老师们的愿望。