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肃宁一校长为学生写下15万字“家书”

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发表时间:2020-01-14 11:16来源:沧州日报

传递温暖力量 教会孩子做人

肃宁一校长为学生写下15万字“家书”

本报记者 刘杰

  日前,北京忠德肃宁实验学校结束了期末考试。考试成绩一出来,老师们发现初一(11)班的一个男孩从入学时的全年级600多名一跃升至全年级的308名。进步跨度如此之大,缘自一封信的力量。
  “这孩子以前性格内向,刚入学时成绩在全班处于中下游。”一次,任课老师和初中部校长马迎新沟通,希望能帮助这个学生有所改变。了解情况后,马迎新梳理了这名学生的日常点滴,并给他写了一封信。浅蓝色的信笺上,马迎新用俊秀的字体写出了对学生的印象和建议:“你知道勤奋学习这很好,但学习要有恒心,以后要听老师的话,注意调整好心态。愿你自信,愿你努力,愿你成功。”
  没想到,两个月多后,马迎新收到了这个孩子的回信。他在信中说,上小学时,校长都是给学习好的学生写寄语,同学们都瞧不起他这个“差学生”,他十分伤心,“您和老师们改变了我,您给我写的信,更让我下定决心好好学习。”信的最后,他还叮嘱马迎新看书要注意姿势,不要太累,并祝她身体健康。读完这封信,马迎新知道,这个孩子对社会和老师的抱怨已经没有了,她期待孩子们都能阳光快乐地成长。
  其实,这已不是马迎新第一次给学生写信了。从去年9月20日马迎新写下第一封信开始,3个多月来,她一共写了500余封信,算下来有15万余字。在信里,她会和学生谈谈短期要求,提提学习建议,也会说说心里话。
  “初中的学生都是十三四岁的年纪,正处在青春期,内心敏感、情绪多样,平时他们不敢或不知如何表达内心。”马迎新就决定用写信的方式,对他们的内心情感进行回应,同时引导孩子们以积极的心态面对人生。
  每周,马迎新通过班主任推荐和介绍,了解学生最新表现,再把学生请进办公室,聊天谈心。哪个学生进步了,她写信表扬;哪个学生成长遇到障碍了,她写信鼓励和建议:“你很聪明,但很浮躁,老师希望你能踏实下来。”“你很努力,但心态不好,总是因为考不好而哭泣。要记住成长的意义不仅是成绩的提高,还在于努力的过程中懂得拼搏的意义。”“世界上没有完美,但努力可以让你接近完美。”

  北京忠德肃宁实验学校初中部共有34个班级、1800多名学生,每周会有34名学生收到马校长的信,且每一封信都独一无二。这些信里有故事、有感动,更有情怀与爱,在发信现场就暖哭了很多学生。马迎新记得,一个孩子现场读完信后,小脸红扑扑的,紧紧握住她的手,眼睛里闪着光。还有学生把信贴在桌子上,时刻对照马校长的寄语来严格要求自己。
  作为初中部的负责人,马迎新觉得时间太少了,完全不够用。白天忙,就晚上加班给学生写信;工作日忙,就放假时写。马迎新不停地写,导致右手中指关节有些许变形。“可是停不下来。”马迎新笑着说,前不久,一个初一的孩子给她写信说,自己还没收到过校长的信。
  每周写信成为了马迎新与学生们最有效的沟通方式,在她的影响下,许多班主任和老师也开始给孩子们写信。学生们充满了对这封信的期待,也正是这种期待,给了马迎新一直坚持下去的力量。在即将到来的寒假,马迎新决定从34个班级里每班选3名学生,再写102封信。

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