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立德树人担使命 文明创建展风采

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发表时间:2020-06-25 14:58来源:沧州日报

立德树人担使命 文明创建展风采   

—沧县未成年人思想道德建设工作走笔

本报记者 张智超 本报通讯员 郭聪慧 孙永智 吴相艳 于世龙  

百年大计,教育为本。  

沧县县委、县政府深入推进未成年人思想道德建设工作,坚持立德树人,全面提升教育质量,不断提高教育服务水平,以创新教育形式、打造教育强县、培育时代新人为己任,出台了一系列促进教育发展的举措,用实际行动对“为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人”的教育本质作出响亮回答。  

童心明德 扩展德育渠道  

受疫情影响,学生居家网络学习。对此,沧县专门制定了全方位、立体式、持续性活动方案,将一个个主题教育活动推进到每一个家庭,有效增强了家校共育效果。  

利用重要节日,开展主题教育活动。继2019年清明节沧县教育系统开展宋桂荣烈士公祭活动后,今年清明节前夕,沧县中小学生开展了别具一格的“网上祭英烈”活动,听英雄故事、网上献花、书写心得,体悟“清明”,寄托哀思。英烈精神成为滋养童心成长的道德之光,让成长之路别样“清明”。  

致敬母亲,让爱说话。沧县各学校利用“三八”妇女节,将感恩教育与劳动教育结合起来,在全体小学生中开展“爱就大声说出来——向母亲告白”活动。给妈妈念首诗、写封信、洗洗衣、做做饭……形式不拘,只要用心。近万余场“感恩课”与“家务课”成为让孩子懂爱、会爱,树立正确价值观的有效载体。  

将经典诵读、亲子诵读、师生共读等读书活动常态化。沧县刘家庙乡试点小学开展的“整理书包作用大,良好习惯早养成”活动,在学生居家防疫期间得到进一步推进。家长协同老师,引导孩子们有序整理书包、书桌,直至自己的衣柜、卧室。坚持打卡、网络评比、颁发云奖状,在一系列精心设计的活动中,未成年人的自我管理能力得到有效培养。  

近年来,沧县始终高度重视童心明德教育工作,用社会主义核心价值观引领未成年人健康成长。结合不同学段孩子的年龄特点和接受能力,引导孩子关注现实、关注生命、关注自我,精心打造系列主题班会课。“爱护自然?珍爱生命”“做合格公民”“使命与担当”“理想与信念”等主题教育班会如雨后春笋,在各个班级微信群次第展开。配合班会课主题,以乡、校为单位,组织学生完成手抄报、书画、诵读、征文作品,共计5万余件。德育之光在一次次谆谆教诲、一次次聆听、一场场思想交流碰撞中漫散开来。   

云端思政 践行教育初心   

沧县注重创新形式、拓展渠道,推进思想政治教育不断深化。广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动,组织开展向“国旗敬礼”“文明小使者”“小手拉大手·共创文明城”等主题活动,推进青少年爱国爱家教育活动扎实开展。  

2月10日,星期一,原定开学的日子。  

唱国歌、向国旗敬礼、听国旗下的讲话——一场场没有学生现场参加的网络升旗仪式在沧县各中小学校庄严举行。  

新冠肺炎疫情阻断了学生返校的征程,但教育从未止步。截至6月1日,沧县已举行3600余场“云升旗”仪式,开展了形式多样的国旗下思政课堂。当校长们在寂静的校园把国旗高高升起,当雄壮的国歌在心中唱响,当孩子们在四面八方庄严敬礼,爱国主义教育的力量已悄然渗透到每一颗成长中的心灵。  

重视思政教育,课程门门有思政,教师人人讲育人。尤其全国上下开展疫情防控工作以来,用好战“疫”素材,开好云端思政大课,引导学生由关注社会到对自我精神品格的提升,成为每一个育人者的共识。  

讲好抗疫故事,传递中国声音。利用收看视频、收听相关讲座等形式,宣讲中国力量的伟大。向英雄敬礼,明心中之责。学习英雄人物事迹,继承中华优秀传统文化,让青少年认识到自身的使命与担当。同时,寻找身边英雄,争做时代好少年。思政课上,让广大青少年懂得岁月静好,是因为有人负重前行。他们可能就是我们身边许许多多的平凡人物。英雄并不遥远,体会身边的感动,让思与行在英雄的感召下,找到最佳的结合点,触发向上的动力。  

书信往来明心志,互诉心声启心门。居家网络学习时期,有效架起沟通的桥梁,加强师生、家校间的黏合度是线上授课育人的重要保障。教师们纷纷拿起笔给学生写信,以电子邮件、小信笺照片展示等形式发给学生,寄出万般嘱托;学生纷纷给老师回信,表达思念之情。校长、家长、班主任也以书信的方式,搭建彼此理解的心桥,共同寻找最佳育人方法。同时,一封封写给钟南山院士、白衣天使、各界志愿者的信,也在师生交流的平台被互相传看。用温暖的手段,做有温度的教育,可谓用心良苦。  

在沧县,传达云间之爱,已成为润泽孩子们心灵、引领成长的有效方式之一。

用好网络 创新线上教学   

面对抗疫、防疫工作的严峻形势,为保障“停课不停学”工作达到最佳教育教学效果,沧县第一时间召开统筹会议,要求相关单位密切协同,明确分工,责任到人,制定详细的“网络学习空间”在线教学活动实施方案,建立完善管理体系。2月10日,沧县网络空间线上学习大幕拉开。所有教师克服各种困难,发挥出超强的团队合作与学习能力,迅速学习新知识、创新新形势,变身传授知识的课堂“主播”,在特殊时期为十万学子开辟线上教学新天地。  

打造精品抓落实。成立于2018年的沧县名师工作室,涉及中小学19个学科、250名主研人员。在疫情期间的线上教学中,名师工作室发挥了龙头作用,开设中学12个学科、小学9个学科共21门课程,高质量完成视频课2240节,并进行了多渠道、多形式的授课尝试与教研交流,为保证全县线上教学活动的平稳进行提供了有力保障与优质样板。  

稳中求变促发展。深入一线调研,根据学情随时调整教育教学方案是保证教学质量与效果的有力手段。沧县先后拟定下发《关于进一步做好“网络空间学习”有关工作的通知》《关于做好延迟开学期间几类学生群体相关工作的通知》等若干文件,建立县、乡、校三级联动机制。通过网课巡课、线上调研、抽查检测等方式,畅通信息反馈渠道,及时发现和处理问题,适时总结与改进,不断完善“线上教学”实施方案。  

精益求精谋质量。全体教师在教学实践中开掘思维智慧,攻克网络技术难关,主动适应学情变化,不断尝试、完善新的教学手段,累积现代化教学经验,不啻经历了一场脱胎换骨的嬗变。  

特殊时期,广大师生心理健康教育工作尤为重要。沧县聘请南京师大和北京师大的心理学专家作沧县教育系统心理志愿服务团队督导师,组织全县29个基层单位心理学方面的近千名老师,先后建立了县、乡、校三级心理健康教育网格体系,共开通1014条热线、1255个微信群、254个QQ群等交流平台,网上讲座约1086小时,为师生提供心理咨询、心理干预、心理抚慰、心理疏导等心理健康服务,取得良好效果。  

线上教学工作开展以来,建档立卡贫困户学生、留守儿童、残障学生等特殊学生群体的教育成为关注的重点。沧县按照爱心聚力、扶贫助困、因校制宜、全员参与的工作思路,将线上关爱与线下帮扶相结合,以“对每一名学生负责”为基本原则,建立了“一对一帮扶”学困生制度。  

一生一策,精准帮扶。由教研员、帮扶学生、家长、帮扶教师组成的微信群成为互动媒介。线上辅导、电话反馈、家访入户成为常规工作。对特殊家庭、困难家庭的学生,帮扶学校及教师满怀育人之爱,为孩子买手机、通网络、送学习资料及生活用品。帮扶教师送教上门,与学生一起进行网课学习,解疑答难、加强跟踪指导,积极稳妥解决实际困难,切实保障学生受教育权益,做到育人路上一个都不能少。   

文明创建 润泽十万学子  

近年来,沧县县委、县政府持续推进文明创建工作,统一思想谋发展,不遗余力抓成效,尤其加大安全教育力度,以“一园引领,六园共建”作为工作重心,不断优化教育教学新思路、新方法,引一时清流。  

针对疫情防控情况,学生将面临一个超长暑假。沧县连续召开“防溺水百日安全教育”系列活动专题会议,明责任、定措施,强监管,下发《致广大中小学生及学生家长的一封信》,并通过广播电视、“两微一端”以及木板大鼓、情景剧等多种形式,加强“防溺水”主题宣传活动。组建教师、家长、社会各界爱心人士组成的未成年人防溺水志愿服务队,为未成年人生命安全牢筑安全屏障。  

今年的疫情是一次考验,也是一次历练。沧县化“危”为“机”、科学防疫、借“疫”治理,以加强未成年人思想道德建设为核心,以加强机关、学校作风建设为辅翼,扎扎实实开展文明单位、文明校园创建工作。  

树行业新风,增强文明创建软实力。抓师风、树师德、提师技、增师能,是让校园充满活力的源头活水。网络教学期间,各学校的“青蓝工程”发挥了巨大作用。青年教师教老教师运用新教学手段,老教师传授教学经验及知识内容给青年教师。校园风清气正,人人以育人者自觉自修,树人以德、育人以智,文明校风、严整校纪,塑文明之源。  

美化校园,打造校园新风貌。近年来,沧县不断加大投入,全力支持校园硬件设施的改建、增设工作。全体教师变身校园清洁工与护卫者,自觉加入到美化、净化、绿化校园的队伍。校园卫生无死角,环境安全多保障,开源节流齐动手。擦亮玻璃、整修花园、粉刷墙壁、改建基础设施……当学生分批次复课时,沧县200余所中小学校容校貌已经发生天翻地覆的变化。  

外美其貌,皆为丰其内涵。文明创建,重在未成年人思想道德建设达到一乡一校一特色,形成五育并举、“六园共建”(责任校园、平安校园、绿色校园、人文校园、书香校园、数字校园)的大教育格局。沧县实验学校确立“和美”文化核心,建设班级文化长廊,渲染“和美”主题;利用校园长廊,展示教师“寻初心,勇奋进”的“和美”情怀;采取广播、黑板报、手抄报、电子屏播放等形式,宣传“和美”精神;召开主题班队会,进行国旗下讲话,举办专家讲座,阐释“和美”精髓;组织学生开展身边研学、社会研学、自塑形象、阳光体育运动等系列活动,体现“和美”风采。疫情期间,开线上家长会,组织“和美”家庭评选活动;剪纸、手工、舞蹈、音乐等校本美育课程让学生的居家生活美丽起来。  

教育求真,育人以美。当“尚美求真、和美求实、博美求智、雅美求精、美美与共”成为育人共识,建设“和美学校”、培养“和美少年”,已延及全县200余所中小学,润泽十万学子。  

展育人长卷,待春华秋实。沧县县委、县政府以“质速并重·进位赶超”为总体目标,教育兴县,砥砺奋进,同心同德,以时不我待之精神,发扬踏实、务实、求实的工作作风,正在构建全面建成小康社会第一个“一百年”的时代蓝图上书写华章。   


   



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