“翻转课堂”模式在沧州体校推广

本报讯 （赵玉洁）沧州体校教师姜月梅针对体校学生英语基础较差，词汇量少，记忆词汇困难等实际问题，进行了教育教学改革。2018年6月，她带领教师团队完成了河北省“十三五”规划课题《翻转课堂应用于体校英语教学中的实践研究》，形成了一套适合沧州体校学生特点的英语词汇翻转课堂教学模式。

“翻转课堂”是在信息化环境下，教师将授课内容的重点和难点以教学微视频的形式发送给学生。学生在课前观看教学视频，自主学习新的课程，完成在线练习，实现知识传递的过程；在课堂上，师生一起完成答疑、协作探究、互动交流和共享讨论等活动，从而实现知识的吸收和内化。此教学成果在全校推广开来，取得了显著成效。

翻转课堂教学模式不仅激发了学生对英语学习的兴趣，而且培养了学生的自主学习能力和团队合作精神，提高了学习效果，增强了学生的自信心。

这一模式还促进了教师教学观念的更新，提升了教师的理论水平，提高了教师的问题意识和研究能力，培养了一批研究型骨干教师。近几年来，姜月梅带领的教师团队完成国家级、省级、市级课题各一项，发表学术论文20多篇。姜月梅制作的微课《There be 句型的主谓一致》在全国职业院校微课大赛中荣获二等奖。